Научные, медицинские и математические модели, например приборы для демонстрации в натуральную величину: ..в акустике – G09B 23/14

Изобретение касается конструкции комплекта, предназначенного для проведения учебных опытов и демонстрационных экспериментов при изучении раздела физики «Акустика». Комплект включает, по меньшей мере, один источник звука и, по меньшей мере, два чувствительных элемента, каждый из которых представляет собой микрофон с круговой диаграммой направленности. Микрофоны снабжены длинномерными кабелями, посредством которых они подсоединены к электронному преобразователю, связанному с компьютером. Чувствительные элементы свободно перемещаются в пространстве самим учащимся как относительно друг друга, так и относительно источника звука и улавливают звуковые колебания по всему периметру микрофонов. Подключение чувствительных элементов через электронный преобразователь к компьютеру исключает необходимость проведения учащимся целого ряда измерений, вычислений и построений, которые в предлагаемом приборе осуществляются при помощи заложенной в компьютер программы. Техническим результатом изобретения является расширение диапазона проводимых опытов, повышение удобства для их проведения. 1 з.п. ф-лы, 11 ил.

Изобретение предназначено для проведения учебных опытов по изучению звуковых волн в условиях типового кабинета физики общеобразовательных учебных учреждений. Устройство содержит прозрачную трубку, один из торцов которой закрыт заглушкой с расположенным в ней источником звука. Внутри трубки установлен поршень, имеющий сквозной канал, через который обеспечивается возможность откачивания среды из трубки. В процессе проведения опытов перемещают поршень вдоль оси трубки, обеспечивая тем самым изменение расстояния от источника звука до звукоотражающей поверхности. Предлагается также и второй вариант выполнения устройства, в соответствии с которым источник звука устанавливается на перемещающемся вдоль оси трубки поршне. В этом случае откачивание воздуха из трубки обеспечивается через заглушку, противолежащую поршню и закрывающую торец трубки. Изобретение обеспечивает расширение демонстрационных возможностей устройства при обеспечении простоты конструктивного выполнения устройства и удобства его использования. 2 н. и 6 з.п. ф-лы, 2 ил.

Изобретение относится к учебным приборам и тренажерам по акустооптике и может быть использовано для изучения методов и средств акустооптической обработки сложных радиосигналов. Третья и четвертая ячейки Брэгга расположены на оптической оси устройства между второй ячейкой Брэгга и объектом вплотную одна к другой с одинаковыми направлениями распространения в них акустических волн. Третья и четвертая ячейки Брэгга смещены относительно друг друга на величину х=V· _И, где V - скорость распространения акустических волн, _И - длительность элементарных посылок. Входы пьезоэлектрических преобразователей третьей и четвертой ячеек Брэгга через четвертый переключатель соединены с первым выводом третьего переключателя. На пути распространения дифрагируемой третьей и четвертой ячейками Брэгга части пучка света установлена третья линза, в фокальной плоскости которой размещен четвертый фотопреобразователь, выход которого подключен к первому входу четвертого осциллографа, второй вход которого соединен с выходом источника питания. Техническим результатом изобретения является расширение функциональных возможностей прибора путем наглядной демонстрации синхронного детектирования сложных сигналов с бинарной фазовой манипуляцией. 4 ил.