Научные, медицинские и математические модели, например приборы для демонстрации в натуральную величину: ..в оптике – G09B 23/22

Изобретение относится к учебным пособиям по оптике. Оптическая скамья выполнена в виде двутавра. Стойки держателей оптических элементов выполнены консольными. В боковых стойках выполнены горизонтальные сквозные пазы трапециевидной формы. Коробка осветителя выполнена в виде пустотелого открытого снизу короба с параллельными боковыми сторонами, один торец короба выполнен цилиндрическим, а другой - плоским, в котором выполнен П-образный вырез. Наливная линза выполнена в виде параллелепипеда, одна из боковых сторон которого выполнена выпуклой наружу, а внутри герметично закреплены перегородки, выполненные из прозрачного материала. Зеркало закреплено на угловом держателе. Каждый элемент учебного комплекта зафиксирован в ячейках съемного дна, установленного и зафиксированного в корпусе контейнера. Техническим результатом изобретения является повышение точности результатов проводимых экспериментов. 7 з.п. ф-лы, 16 ил.

Изобретение касается конструкции учебного комплекта, предназначенного для проведения лабораторных работ по оптике в условиях типового кабинета физики средних общеобразовательных учебных заведений. В состав учебного комплекта входят оптические элементы, держатели оптических элементов и компьютер со встроенной Веб-камерой. Магнитные элементы держателя служат для закрепления оптического элемента или группы оптических элементов, участвующих в проведении опыта. Перед объективом Веб-камеры устанавлен источник света. На встроенный в обрамление экрана монитора корпус, внутри которого расположена Веб-камера, насаживают подготовленный в работе держатель с оптическим элементом. Дополнительно подстраивают оптический элемент таким образом, чтобы его оптическая ось совпадала с оптической осью объектива Веб-камеры. Комплект обеспечивает повышение качества обучения за счет расширения демонстрационных возможностей и обеспечения качества проведения опытов и экспериментов с получением максимально точных результатов. 3 з.п. ф-лы, 4 ил.

Изобретение относится к демонстрационным приборам по физике. Основным узлом прибора - его светоделительной частью - служит плоскопараллельная прозрачная пластина, которую первичный световой пучок проходит дважды - на прямом пути и на обратном после отражения от зеркала-отражателя. Входной экран имеет зеркальное покрытие на внутренней поверхности. Оправа коллимирующей линзы имеет винт поперечного перемещения линзы. Зеркало-отражатель установлено с возможностью поворота вокруг вертикальной и горизонтальной осей и продольного перемещения, что обеспечивает чувствительную юстировку прибора, необходимую для формирования контрастной интерференционной картины и наблюдения динамики деформации картины, соответствующей изменению параметров прибора. Техническим результатом изобретения является обеспечение возможности получения картины интерференции немонохроматического света от одиночной прозрачной пластины и изменения параметров прибора для получения динамики деформации этой картины. 4 ил.

Изобретение относится к средствам обучения для проведения лабораторных работ по оптике в условиях типового кабинета физики средних общеобразовательных учебных заведений. В оптическую скамью 1 учебного комплекта вставляются держатель 2 оптических элементов. Каждый из держателей представляет собой унифицированный модуль, состоящий из рабочей части 7 и опорной части 8, которые образуют единую монолитную деталь. В рабочей части выполнено круглое сквозное отверстие, в которое при проведении опытов и демонстраций вставляется соответствующий оптический элемент. Техническим результатом изобретения является упрощение технологии изготовления комплекта, повышение удобства в пользовании. 2 н. и 17 з.п. ф-лы, 15 ил.

Изобретение относится к приборам для регистрации измерений спектрофлюорометрии. Прецизионный двухканальный спектральный флуориметр включает гермокорпус с верхней и нижней крышками и герметичной кюветой, аккумуляторы, измерительную камеру, регулируемые центрующими шайбами селективные фотодиоды в комбинации с интерференционными светофильтрами, узкополосную светодиодную с фокусирующей линзой, измерительно-регистрирующий блок со светочувствительностью и систему обработки данных. Спектральное разрешение измерительного оптического тракта характеризуется шириной полпропускания 10 nm и спектральным максимумом флуоресцентного сигнала +2 nm от номинала. Спектральные характеристики измерительного света характеризуются спектральным максимумом измерительного света +5 nm от номинала и шириной полунасыщения 20 nm. Электронная схема обеспечивает многокаскадное усиление сигнала не менее 1×1012 и оцифровку сигнала не менее 9,5 эффективных бит. Прибор обладает высокой светочувствительностью, более эффективным спектральным разрешением, слабым фотодеструктивным влиянием на исследуемый объект, низким энергопотреблением, малыми размерами и высокой надежностью. 7 з.п. ф-лы, 2 ил.

Источник света включает лампу, расположенную в корпусе, одна из сторон которого выполнена с отверстием. Корпус выполнен в виде патрона, передний открытый торец которого закрыт крышкой с центральным отверстием, а задний также снабжен центральным отверстием. Лампа закреплена на плате с микросхемой и выходным проводом, которая посредством центрирующих вкладышей установлена внутри корпуса. При этом выходной провод выведен в центральное отверстие заднего торца и снабжен вилкой с плоскими контактами, а лампа выполнена в виде лампы тлеющего разряда. При этом как корпус, так и крышка могут быть выполнены как круглого, так и многогранного сечения в поперечной плоскости. Технический результат - создание источника света, который был бы пригоден для всего комплекса лабораторных работ по курсу физики не только по разделу оптические явления, но в других разделах, прост в изготовлении, надежен, нагляден и удобен в использовании. 1 з.п. ф-лы, 2 ил.

Изобретение относится к учебным приборам, предназначенным для демонстрации оптических явлений. И позволяющим менять как параметры световой волны, так и режимы цветовой линейки. Этот результат обеспечивается за счет того, что устройство согласно изобретению содержит держатели, экран со щелью, оптические элементы, источник света. Держатели выполнены L-образной формы, вертикальная часть которых выполнена в виде П-образной рамки с вертикальными стойками, на которых закреплены либо оптические элементы, либо снабженный выключателем полихроматический источник света, выполненный в виде платы с Г-образным расположением пяти безкорпусных светодиодов. Причем, вертикально расположены четыре светодиода, три из которых с узкой спектральной полосой с максимумом излучения в различных областях спектра, и один - с широкой спектральной полосой излучения. Пятый светодиод произвольного спектра излучения расположен горизонтально на одном уровне со светодиодом широкой спектральной полосой излучения. Стойки П-образной рамки и основание L-образного держателя снабжены магнитными полосками, а все светодиоды запитаны по единому кабелю со штекерами на концах. 4 ил.

Изобретение относится к учебным приборам по оптике и может быть использовано для изучения методов и средств при обработке сложных радиосигналов. Технической задачей изобретения является расширение дидактических возможностей прибора путем наглядной демонстрации амплитудных и фазовых спектров сложных сигналов. Прибор содержит основание 1, осветитель 2, объект 3 с вибратором 4 и первый 5, второй 21, третий 29 и четвертый 38 фотопреобразователи, первый 6, второй 22, третий 30 и четвертый 43 осциллографы, источник 7 питания, первый генератор 8 сложных фазо-манипулированных сигналов (ФМн), второй генератор 9 сложных частотно-манипулированных (ЧМн) сигналов, третий генератор 10 сложных частотно-модулированных сигналов (ЧМ), первый 11, второй 12 и третий 23 переключатели, первый 13, второй 15 и третий 17 умножители, первый 14, второй 16 и третий 18 полосовые фильтры, первую 19, вторую 24, третью 32 и четвертую 35 ячейки Брэгга, первую 20, вторую 26, третью 31 и четвертую 36 линзы, первую 25, вторую 27, третью 37 диафрагмы, оптический клин 28, дифракционную решетку 34, цифровой фазометр 39, опорный генератор 40, амплитудный детектор 41, аналого-цифровой преобразователь 42, генератор 44 ЛЧМ сигнала и выключатель 45. 4 ил.

Изобретение относится к учебным приборам и тренажерам по акустооптике и может быть использовано для изучения методов и средств акустооптической обработки сложных радиосигналов. Третья и четвертая ячейки Брэгга расположены на оптической оси устройства между второй ячейкой Брэгга и объектом вплотную одна к другой с одинаковыми направлениями распространения в них акустических волн. Третья и четвертая ячейки Брэгга смещены относительно друг друга на величину х=V· _И, где V - скорость распространения акустических волн, _И - длительность элементарных посылок. Входы пьезоэлектрических преобразователей третьей и четвертой ячеек Брэгга через четвертый переключатель соединены с первым выводом третьего переключателя. На пути распространения дифрагируемой третьей и четвертой ячейками Брэгга части пучка света установлена третья линза, в фокальной плоскости которой размещен четвертый фотопреобразователь, выход которого подключен к первому входу четвертого осциллографа, второй вход которого соединен с выходом источника питания. Техническим результатом изобретения является расширение функциональных возможностей прибора путем наглядной демонстрации синхронного детектирования сложных сигналов с бинарной фазовой манипуляцией. 4 ил.

Изобретение относится к области обучающих устройств и может быть использовано для изучения оптических законов физики, в частности эффекта дифракции. Стенд для изучения и демонстрации световых явлений состоит из кожуха, внутри которого в несущих кронштейнах 3 и 4 размещены электродвигатель 8, блок питания 13 излучателей, электродвигателя 8 и блока управления 14. К направляющим 5 крепится ползун 6, на котором расположена стойка исследуемого объекта, а стойки и лазерного излучателя, и устройства отображения соответственно крепятся к несущим кронштейнам 3 и 4. Стойки исследуемого объекта и лазерного излучателя снабжены поворотными головками-дисками 17 и 18 соответственно, а устройство отображения выполнено в виде перископа. Излучатели, исследуемый объект и устройство отображения, выполненное в виде перископа, снабжены развитой системой регуляторов положения. Лазерный излучатель выполнен в двух модификациях - с расширителем светового потока и без него. При помощи электродвигателя 8 и ходовой нити 10, закрепленной на ползуне 6, осуществляется плавное перемещение стойки исследуемого объекта между лазерным излучателем и устройством отображения. Технический результат - расширение функциональных возможностей, повышение точности регулировки положения исследуемого объекта, облегчение юстировки положения излучателей и устройств отображения, улучшение эргономических качеств. 3 з.п. ф-лы, 3 ил.

Изобретение относится к физическим моделям процессов и может применяться для имитации излучения раскаленных частиц, образующихся в энергетических установках, при производстве новых материалов и напылении покрытий, при отработке и градуировке приборов, в частности пирометров излучения. Имитатор содержит расположенные последовательно источник света, входной объектив, волоконный световод, выходной объектив и отражающий экран. Экран выполнен в виде шлифованной поверхности с заданной высотой неровностей. Источник света и входной терминал волоконного световода разделены на одинаковое количество сопряженных между собой частей, а волокна выходного терминала не скреплены между собой, расположены с возможностью перемещения и помещены в движущуюся среду. Части источника света имеют различные спектры излучения. Конструкция имитатора позволяет имитировать излучение дисперсной среды, его рассеяние, движение частиц и флуктуации их концентрации. 3 з.п. ф-лы, 1 ил.

Учебный интерференционный прибор с кристаллооптической системой состоит из осветлителя, кристаллооптической светоделительной системы и экрана наблюдения. Светоделительная система содержит два кристалла исландского шпата, таких, что плоскости их главных сечений совпадают при условии, что пространственное смещение необыкновенного (е-) пучка в первом кристалле компенсируется противоположным смещением e-пучка во втором кристалле. Это позволяет получить светосильную интерференционную картину в виде системы протяженных и ярких эллипсовидных интерференционных полос, вытянутых вдоль линии рассечения экрана наблюдения плоскостью главного сечения кристаллов. Ход полос иллюстрирует основополагающую зависимость показателя преломления кристалла исландского шпата для e-луча от направления распространения луча внутри кристалла. При этом воздействие на регулировочный винт прибора позволяет осуществить поперечное по отношению к световому пучку перемещение кристаллической системы и выявить динамику деформации интерференционной картины. Также прибор позволяет наблюдать и сопоставить в одном поле зрения результаты перекрывания двух световых пучков, сильно различающихся по степени взаимной когерентности. Технический результат - легкость изготовления, быстрота и простота юстировки, возможность наблюдать зависимость n_e=n_e() . 5 ил.